Publikasi
Daftar diperbarui otomatis dari OpenAlex setiap ada karya baru terbit. Daftar lengkap juga dapat dilihat di Google Scholar dan Scopus.
2026
Utilization of Generative Artificial Intelligence in Biology Learning: Expert and Empirical Validation Analysis in High School Students
Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, Vol. 10 No. 2, pp. 598–613
Mengkaji integrasi AI generatif dalam pembelajaran biologi melalui validasi ahli dan empiris pada siswa SMA.
2026
Integration of Higher Order Thinking Skills and Biological Literacy Among Students: A Gender Comparison Study
Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, Vol. 10 No. 2, pp. 564–581
Menyelidiki hubungan antara keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dan literasi biologi, serta perbedaannya antar gender.
2026
Rasch Model in the Evaluation of Extraneous Cognitive Load Instruments for Artificial Intelligence-Assisted Learning Media
Jurnal Kajian Pendidikan IPA, Vol. 6 No. 1, pp. 37–49
Menerapkan analisis Rasch untuk mengevaluasi instrumen pengukuran beban kognitif ekstrinsik pada media pembelajaran berbantuan AI.
2026
Integrating Science, Technology, Engineering, and Mathematics in Digital Learning: The Effectiveness of an E-Module on Ecosystem Material in Secondary Schools
Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, Vol. 11 No. 2, pp. 236–250
Mengevaluasi efektivitas e-modul terintegrasi STEM untuk mengajarkan konsep ekosistem di sekolah menengah.
2026
Practicality Evaluation of TPACK-Integrated Vertebrate Zoology Teaching Materials Developed Using the Plomp Model
Journal of Biology Education Research (JBER), Vol. 7 No. 1, pp. 1–13
Mengevaluasi kepraktisan bahan ajar zoologi vertebrata berbasis TPACK bagi calon guru biologi.
2025
Teacher Engagement as a Multidimensional Construct: Insights from a Measurement Model Analysis
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan
Mengeksplorasi keterlibatan guru sebagai konstruk multidimensi melalui analisis model pengukuran.
2025
Peran Artificial Intelligence (AI) dalam Mengelola Beban Kognitif Mahasiswa Biologi: Kajian Sistematis
Biology and Education Journal, Vol. 5 No. 1, pp. 44–56
Tinjauan sistematis mengenai peran AI dalam mengelola beban kognitif mahasiswa biologi.
2024
Utilizing Learning Media in Biology: A Step Towards Interactive Media Development
Journal of Natural Science and Integration, Vol. 7 No. 2, pp. 292–302
Mengkaji pemanfaatan media pembelajaran biologi sebagai landasan pengembangan media interaktif.
2024
Assessing Undergraduate Cognitive System Thinking Instruments in Genetics Lectures: A Rasch Model Analysis
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, Vol. 16 No. 3, pp. 3924–3937
Mengevaluasi instrumen berpikir sistem kognitif mahasiswa pada perkuliahan genetika menggunakan analisis Rasch.
2023
Emotion Detection with AI: Development of Learning Media for Evaluation of Cognitive Load of Prospective Teacher in Genetics Lectures
Pedagogi Hayati, Vol. 7 No. 2, pp. 91–97
Mengeksplorasi pengembangan deteksi emosi berbasis AI sebagai alat evaluasi beban kognitif calon guru pada perkuliahan genetika — cikal bakal Cognisense.
2023
Promoting College Students' Twenty-First Century Skills through a STEM Learning Project
Journal of Bioterdidik: Scientific Expression Media, Vol. 11 No. 1, pp. 13–24
Meneliti penerapan pembelajaran STEM berbasis proyek untuk menumbuhkan kompetensi abad ke-21 mahasiswa.
2021
Productive Pedagogies Skills of Prospective Biology Teachers in Teaching Practices during the Pandemic Era
Pedagogi Hayati, Vol. 5 No. 2, pp. 85–91
Mengkaji productive pedagogies calon guru biologi dalam praktik mengajar di masa pandemi.
2020
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Diskusi Kelas: Upaya Pencapaian Kompetensi Abad 21
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, Vol. 8 No. 2, pp. 59–65
Mengkaji penggunaan diskusi kelas sebagai strategi pengembangan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
2019
Assessment of Productive Pedagogies Dimensions among Biology Education Students in Microteaching Courses
Bioconcetta, pp. 1–10
Mengevaluasi dimensi productive pedagogies calon guru biologi dalam kegiatan microteaching.
2019
Analysis of Students' Mental Effort as an Indicator of Extraneous Cognitive Load in Biology Education Courses
Perspektif Pendidikan dan Keguruan, Vol. 10 No. 2, pp. 67–72
Meneliti mental effort mahasiswa sebagai indikator beban kognitif ekstrinsik pada mata kuliah pendidikan biologi.
2018
The Relationship between Mental Effort and Receiving and Processing Information in Biology Learning
Bioilmi: Jurnal Pendidikan, Vol. 4 No. 2, pp. 53–61
Mengkaji hubungan antara mental effort dengan kemampuan menerima dan memproses informasi dalam pembelajaran biologi.